莎士比亚说“人生就像一匹由善恶交织而成的布,我们的善行必须受我们的过失的鞭挞,才不会过分趾高气扬, 我们的罪恶又赖我们的善行把它们掩藏, 才不会完全绝望。” 请以“人生的纱线”为题,写一篇不少于800字的文章,角度自选,立意自定,除诗歌外,文体自选。
这是一个比喻性作文题,审题的第一步是理解喻体“纱线”的含义。在本题中,要区分工业品的纱线和人生的纱线。工业品的纱线只有一种颜色,素白,作用是用来织布,如果认为纱线有五颜六色就缺少生活常识了,根据提示语,人生的纱线由善与恶组成,它的作用是鞭挞与庇护。 “人生” ,人的生存与生活。它有时间的长度与生存的宽度,是一个起伏跌宕的过程,也有不同的结局。
所以这个题目的指向很明了,就是善与恶对人生的影响。 以及应该怎样正确对待,全面辩证看待,人生中这些两面,
纱线,,善恶,,一切的善、一切的恶,包括对立的诸多方面,但必须是人生的。 “善”与“恶”的理解是多义的,成功-失败,收获-失去,褒扬-批评,正确-过失,善良-邪恶,启发-呵斥,施舍-抢夺,美与丑,好与坏,忠与奸,乐与忧,爱与恨,进与退,苦与乐,顺境与苦难,真与假,得与失,积极与消极„„。是可大可小的,如“恶”可以只是小小的过失, “善”就只是对乞讨者的施舍。关键是写出对完整人生的影响。
善,团结友爱、互帮互助、信任、乐善好施、宽容忍让、理解关心帮助他人、正直善良、真诚、诚信等
恶,欺骗、偷窃、不守信用、猜疑、敌对、冷漠、唯利是图、落井下石、漠视、欺凌弱小、欺诈、凶狠、残暴无情、冷酷自私等
【构思提示】
这个作文题可写自己也可写他人,可写现代也可写古代,可内可外。既可主要从善的方面立意,也可主要从恶的方面立意,也可把善与恶交织起来写。
可从以下方面立意,
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
善鉴人以自鉴。
用善行温暖他人, 自己也能分享他人的温暖。
以史为鉴,可以„„
用善行赎救被玷污的灵魂。
正视弱点和错误,并从中汲取经验教训,更好地前行。
善与恶永远双生双克,共生共灭,没有善就不能显出恶,所以君子之过也,如日月之食也,过也,„„
善与恶可以相互转化,浪子回头金不换,放下屠刀立地成佛。
善恶一念间,所以要慎言慎行,少犯错误。
善是经,恶是纬,善恶交织成完整的布的人生。
苦难是人生美好的催化剂,
坦然面对成功与失败,
扬善抑恶,健全人格,
有所约束, 才能有所放开。„„
„„
议论文应当围绕善与恶对人生的影响来确定中心论点。
记叙文要详细描述做好事、善行或犯错、 良心受遣责、反思忏悔的经过,并点出善行或过错对自己或他人人生的影响。
【不足之处】
1.未理解人生纱线的含义,写纱线五彩缤纷,组成丰富多彩的人生。
2.审题不严,只看到了纱线,未注意人生,写母亲用纱线为自己织毛衣。
3.只写了什么是善、什么是恶,不写它们的作用,对人生的影响。
4.写了父母的爱,未扣到“善” ,更未写到对人生的作用。
5.文体意识不强,议论文中心论点不明确,记叙文缺少生动的细节。
6.全文未见善与恶,严重偏题。
7.不懂得比喻类的作文题在点明主题上有一个破茧而出的过程,纱线是茧,主题是蝶,要想蝴蝶飞舞,五彩缤纷,一定要让蝴蝶破茧而出,亮出你的主题来,
评分细则
一、审题
导入语由两句话构成,一句是观点,一句是解释。莎士比亚这句话包含两方面意思,一是讲善行与恶行是人生中同有的、难于避免的,二是讲恶行 ( 过失 ) 和善行都有其积极意义和人生价值。题目 “人生的纱线” ,是一个比喻性说法,实际是以布匹赖以编织而成的“纱线”来比喻构成人生的诸多矛盾对立面,如善恶、美丑、真伪、成败等。
二、判分
1 、判分原则,
坚持内容和形式统一的原则,注重考查写作基本能力。要求从审题、立意、选材、结构、语言、文体等诸方面全面衡量,实事求是,科学量分。
2 、判分等级,
一类卷 63 , 70 分。二类卷 56 , 62 分,三类卷 49 , 55 分,四类卷 42 , 48 分,五类卷 28 , 41 分,六类卷 27 分以下。
3 、评分表解
分 类
赋分
切题
立意
选材
结构
语言
一
70 , 63
切题
独到、 深刻
新颖, 论据富有个性、 典型性
精巧、严谨
精彩、生动
二
62 , 56
切题
准确
较好、 论据有代表性, 有一定 说服力
完整、有特 点
准确、恰当
三
55 , 49
基本
正确
一般,论据基本为众所周
知 但能证明观点
基本完整
通顺、平实
